|
2-й семестр
Тема 3. Професійна музика (8 год)
|
|
Дата
|
Урок
№
|
Тема уроку
|
Сприйняття та інтерпретація творів музичного мистецтва
|
Виконання творів музичного мистецтва
|
Елементи інтеграції
|
Основні поняття
|
Завдання
|
|
|
17
|
Вокальна музика
|
Р. Глієр «Концерт для голосу з оркестром
|
І. Карабиць «Пісня на добро», вірші Ю. Рибчинського
|
|
Вокальна музика, інтонація, концерт
|
Підручник
с. 86
|
|
|
18
|
Вокальна музика (продовження)
|
О, solo mio або Santa Lucia у виконанні Е. Крузо; «Аве Марія» у виконанні М. Каллас
|
І. Карабиць «Пісня на добро», вірші Ю. Рибчинського
|
|
Спів, діапазон, оперні голоси, речитатив
|
Підручник с. 89
|
|
|
19
|
Хорова музика
|
С. Рахманінов «Вокаліз» у виконанні дитячого хору; Дж. Гершвін «Clap yo’ hands» у виконанні дитячого хору
|
Б. Гірський «Рідна мова», вірші П. Осадчука
|
|
Хор, а капела, хормейстер, вокаліз.
|
Підручник с. 94
|
|
|
20
|
Хорова музика (продовження)
|
А. Ведель «Херувимська»
|
Б.Гірський «Рідна мова», вірші П. Осадчука
|
М/ф «Країна оркестрія»
|
Духовна музика
|
Підручник
с.97
|
|
|
21
|
Інструментальна музика
|
В. Барвінський «Квартет для двох скрипок, альта і віолон-челі»; Д. Акимов «Марш нічних гномів» (п’єса для ксилофона з оркестром)
|
В. Філіпенко «Веснянка», вірші А. Навродського
|
І. Крилов «Квартет»; Л. Глі-бов «Музики»
|
Камерний ансамбль; квартет
|
Підручник
с. 103
|
|
|
22
|
Інструменталь-на музика (продовження)
|
Б.Бріттен «Путівник по оркестру для молоді»
|
В. Філіпенко «Веснянка», вірші А. Навродського
|
|
Симфонічний оркестр
|
Підручник
с. 106
|
|
|
23
|
Симфонічна музика
|
В.А.Моцарт «Симфонія №м 40 соль - мінор» (Іч.) два варіанти
|
І. Кириліна «Зелене слоненя», вірші О. Вратарьова, Г. Цифером
|
Фрагмент казки «Таємниця запічного цвіркуна»;
м/ф «Таємниця запічного цвір-куна»
|
Симфонічна музика; симфонія
|
Підручник
с. 112
|
|
|
24
|
Симфоніч-на музика
(продовження)
|
Л. ван Бетховен «Симфонія №5»
|
І. Кириліна «Зелене слоненя», вірші О. Вратарьова, Г. Цифером
|
Фрагмент з повісті А.Згорж «Один проти долі»
|
|
Підручник
с. 116
|
|
Тема 4. Взаємодія музики з іншими видами мистецтва (9 год)
|
|
|
25
|
У музично-му театрі: опера
|
В.А Моцарт арія цариці Ночі; дует Папагено і Палагені з опери «Чарівна флейта»
|
В.Таловиря «Писанки», вірші С. Жупанина
|
Г. Цифером фрагмент казки «Таємниця Запечного цвіркуна»; відео фрагмент опери «Чарівна флейта»
|
Опера, лібрето
|
Підручник
с. 122
|
|
|
26
|
У музично-му театрі: опера
(продовження)
|
С. Гулак – Артемовський опера «Запорожець за Дунаєм»; увертюра; дует Одарки та Карася; фінальна сцена та хор «Там за тихим за Дунаєм»
|
В.Таловиря «Писанки», вірші С. Жупанина
|
Фрагмент х/ф «Запорожець за Дунаєм»
|
|
Підручник
с. 124
|
|
|
27
|
У музично-му театрі: балет
|
П. Чайковський фрагменти з балету «Лускунчик»: «Вальс квітів», «Вальс снігових пластівців», сцени битви Лускунчика з мишами
|
О. Злотник «Школярі - школярики,вірші О. Враторьова
|
М/ф
«Лускунчик» балет
|
|
Підручник
с. 128
|
|
|
28
|
У музично-му театрі: балет (про-довження)
|
С. Прокоф’єв балет «Попелюшка» (фрагменти)
|
О. Злотник «Школярі - школярики,вірші О. Враторьова
|
М/ф «Попелюшка»
|
Класичний танець; сольний танець; характерний танець
|
Підручник
с. 133
|
|
|
29
|
Музика на кіноекрані
|
С. Джоплін «Регтайм»
|
Л.Стельмащук «Український віночок», вірші І.Голяш
|
Фрагменти з х/ф «Людина з бульвару капуцинів»; та фільмів німого кіно
|
Регтайм
|
Підручник
с. 137
|
|
|
30
|
Музика на кіноекрані (продов-ження)
|
Мюзикл «Звуки музики»
|
Р.Роджерс «Звуки музики»
|
Фрагменти мюзиклів (на вибір вчителя)
|
Мюзикл
|
Підручник
с. 143
|
|
|
31
|
Діалог музики та живопису
|
К. Дебюссі симфонічна сюїта «Мора» (ІІ ч. «Гра хвиль»); В. Кікта симфонія для арфи з оркестром «Фрески Софії Київської» Іч. «Орнамент»; М. Чюрльоніс фрагменти сонат
|
Р.Роджерс «Звуки музики»
|
М. Чюрльоніс «Море» та інші картини (на вибір вчителя»
|
Кольоро-музика
|
Підручник
с. 149
|
|
|
32
|
Перевіряє-мо свої досягнення
|
|
|
|
|
Підручник
с. 150 – 151
|
|
|
33
|
Урок – концерт
|
Музичні твори на вибір учителя та учнів
|
|
|
|
34 –
35
|
Презентації проектів
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|